Visite du Laboratoire Nanosciences/Universite Paris Diderot

Un humain amelioré par la nanosciences

                 Un humain amélioré par les nanosciences 

Les nanosciences sont aussi utilisées en médecine. Un médicament nanométrique, peut être avalé ou injecté. Par exemple, des nanorobots contenant des brins d’ADN ont délivré des médicaments à des cellules cancéreuses et les ont détruites à 50 %, laissant intact les cellules saines. Si ces travaux en sont à des phases très préliminaires, les perspectives pourraient bien être immenses.

L'intervention de l'homme sur la nature et l'être vivant prend une nouvelle dimension. Au-delà des implants électroniques communicants, déjà mentionnés, qui permettent notamment de protéger ou soigner l'individu, certains étudient les probabilités d'aller plus loin de transformer cet individu, d'"améliorer l'humain" en quelque sorte.

On parvient également à fabriquer des molécules qui ressemblent à des nanocamions: une structure de "roues" par lesquelles elle se fixe ou se déplace sur une surface atomique. Ce type d'objet moléculaire pour modifier ou réorganiser la surface de certains matériaux.

Les nanosciences vont permettre de modifier légèrement les gènes. Elles leurs servent soit a devenir plus fort, plus intelligent , elles peuvent guérir des maladies plus rapidement.

L'humain amélioré n'est pas un individu ,  ils sont appelés "Hybrides". Elles peuvent guérir des maladies plus rapidement.

Les puces pourrait oui tout contrôler.

Léa , Maimouna, Natalia et Maeva.

le 11/02/2015 les nano-objets

Manipuler des nano-objets:
Les nano-objets sont des objets infiniment petits à la puissance 10 moins 9 qui sont invisibles à l’œil nu.
 Scanning Tunelling Microscope  (Microscope à effet tunnel) est un microscope qui permet de voir les atomes qu'on ne peut voir avec un microscope optique.
Un courant d'électron franchit  l'espace qui sépare la pointe du microscope à effet tunnel de la surface de l'objet que l'on veut visualiser a l'échelle nanométrique.
Les nano-objets sont très intéressants dans le domaine de la médecine car ils permettent par exemple de miniaturiser les médicaments afin de les ingérer plus facilement. Les nano-objets permettent aussi de facilité et d'améliorer la régénération des tissu cellulaires et des os.
Les produits cosmétiques contenant des nano-objets (fond de teint, crème, etc..) peuvent nuire à notre peau parce que les nano particules présentent dans ses produits peuvent pénétrer dans la peau plus facilement du a leurs petite taille.








                                                                                                                         Océane, Mikael & Tomaz

 Les nanosciences permettent de créer des matériaux plus petits, plus solides, extrêmement plus légers et plus intelligents.

séance du 11/02/15

Aujourd'hui nous avons travaillé sur plusieurs thèmes qui a pour sujet le nano-monde pour la cafétéria des sciences. Chaque groupe était par deux et avait chacun un sujet  pour pouvoir animé un débat sur les nano-sciences.

Robin

Aujourd'hui nous avons également crée une bande dessinée et en choisir une qui fera parti de notre projet sur les nano-sciences et afin de préparer la sortie à la cafétéria des sciences.

Yovan

La miniaturisation des ordinateurs.

  La miniaturisation facilite le transport de l'objet, et nécessite souvent moins d'énergie pour sa fabrication, plus l'objet est petit moins il consomme et moins il produit de déchets, il est généralement moins cher.
  Le nanomètre n'est pas une sous-unité comme une autre à cause de l'onde de lumière. Lorsque les scientifiques et ingénieurs parlent "d’échelle nanométrique", il s'agit d'objets dont la taille peut aller du nanomètre à des centaines de nanomètres ou d'effets qui sont spécifiques des dimensions nanométriques. Le nanomètre n'est tout de même pas "infiniment petit", il est d'un milliardième de mètre ou un millionième de millimètre.
Les nanotechnologies vise a l'amélioration des systèmes de traitement ou de stockage de l'information pour atteindre des performances allant bien au-delà des circuit intégrés de nos micro-ordinateurs actuels. Depuis trois décennies,l'electronique, l'informatique et les télécommunications  se sont continument  perfectionnées et, surtout, les coûts ont considérablement baissé.
Les puces placées dans de nombreux ordinateurs miniaturisés, pourraient être utilisées chez l'homme afin de suivre tout leur parcours; mais cela pourrait poser problème pour atteinte à la vie privée.

                                                                                                                   Ilona, Juliette.

Les nanoparticules naturelles et artificielles

                       Les nanoparticules naturelles et artificielles        

Les nanoparticules sont des particules dont le diamètre est inférieur à 100 nm environ.Les nanoparticules sont toxiques 

Siméon, Arthur et Robin

2- Les nanoparticules naturelles et artificielles

Les nanoparticules dites naturels sont produites par l'activité volcanique et par la réaction des photosynthèse. Les nanoparticules existent dans l'atmosphère.
Les nanoparticules artificielles sont constitués par des nanoparticules que l'on est capable de fabriquer industriellement.

Les nanoparticules polluent l'atmosphère, par exemple, depuis que l'homme utilise le feu, des nanoparticules polluantes sont émises dans l'atmosphère et ce phénomène est amplifié avec le gaz qui s'échappe des véhicules.

Il serait possible d'utiliser les nanomatériaux pour nettoyer une atmosphère polluée pour cela il faudrait comprendre et expliquer le comportement des polluants dans les différents milieux (air,eaux, sol...) et aussi décrire les interactions entre organismes vivants et nanoparticules pour enfin proposer des solutions de traitement de pollutions en utilisant donc les propriétés des nanomatériaux.


Kenza, Leonardo, Yovan et Emma

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NANOPARTICULES ARTIFICIELLES

 Bénéfices :  

On peut commencer par créer des nanoparticules artificielles (or et fer) en plus grande quantité pour soigner les maladies (cancer). Pour les intellectuels et les sportifs, le fait d'implanter des nanoparticules dans leur corps, leur permettraient d'améliorer leurs capacités (performances physiques et intelligence). Les nanoparticules peuvent aussi améliorer les technologies (plus petites et plus fiables).

 

 Risques :

Il y a des particules toxiques en grande quantité, elles peuvent se répandre. Pour les intellectuels et les sportifs, le fait d'injecter trop de nanoparticules dans leur corps peut être néfaste pour leur santé et provoquer de graves maladies.

 

 NANOPARTICULES NATURELLES

 Bénéfices :

Risques :

Les nanosciences et la production d’énergie

Les nanotechnologies apportent un fort potentiel d’innovation et de rupture dans de nombreux domaines. Leurs applications pour l’énergie en est un champ important, car la synthèse et la structuration des nanomatériaux y ouvrent des voies de progrès notables.

 Les nanomatériaux vont-ils rendre la production d’énergie moins polluante ?

Les impacts sanitaires et écologiques des nanoparticules sont encore mal connus même si on les soupçonne d'être des polluants potentiels des milieux (eau, air sol), seuls ou en synergie avec d'autres polluants (effet cocktail) et de nombreuses inconnues demeurent sur les possibles effets nocifs de certaines nanoparticules. Alors que les nanotechnologies sont déjà présentes dans de nombreux produits de consommation courante, comme les cosmétiques, les vêtements, les produits d'entretien, les compléments alimentaires... De nombreux acteurs s'interrogent sur le comportement de ces nanoparticules face aux barrières biologiques, aux cellules vivantes, d'autant plus que leur réactivité chimique est très haute du fait de leur moindre surface de contact. Parmi les risques redoutés : l’accumulation dans la chaîne alimentaire, puis dans les organes, de nanoparticules non détruites par l’organisme. 

Esther et Marieme 

Les nanomatériaux peuvent ils rendre les transports moins consommateurs en énergie? 

Le développement et la production de nanomatériaux représentent une large voie de développement  pour les industries notamment pour l'automobile et les transport motorisés .

De nouveaux nanomatériaux ultra-résistants, du a un projet de recherche financé par l'union européenne pourraient rendre les voitures jusqu'à 100 kg plus légères et réduire la consommation de carburant de 5%. l'industrie automobile réduit le poids des automobiles afin de diminuer leurs consommation. 

Les piles combustibles PEMFC ( proton Exchange membrane fuel cell ) composées de nanomatériaux sont des piles moins chère et moins encombrante et sont plus performantes . Elles sont donc utiles dans les automobiles elles pourraient permette de consommées moins d'énergie .Les pare-chocs automobiles sont l'une des pièces pour lesquelles les chercheurs ont pu réduire le poids . Les tests prévu  pour la fin de l'année devraient aider à démontrer que ceci a pu être réalisé sans faire de concession sur la sécurité. De même, des prototypes de tableaux de bords et de pneus possédant des propriétés de résistance accrues ont pu être élaborés en utilisant de la nano-argile. Les mêmes principes ont été appliqués pour la conception de joints et de fixations pour l'industrie aérospatiale ainsi que pour l'élaboration de nouvelles méthodes d'emballage.
                              
 Charlotte et Sofia.

       

Propositions de thèmes pour les débats lors de la cafétéria des sciences

Le 13 mars, nous allons animer les débats lors d'une cafétéria des sciences au lycée Colbert.

Pour préparer cet évènement, je vous propose quelques idées de thèmes à étudier:

Proposition de thèmes pour la cafétéria des sciences

La miniaturisation des ordinateurs

-         Pourquoi miniaturiser ?

-          Le nanomètre, une sous-unité comme une autre ?

-          Peut-on faire de l’électronique avec des molécules ?

-          Des nanorobots peuvent-ils prendre le contrôle de leur propre production ?

Manipuler des nano-objets

-          Comment fabriquer des nano-objets ?

-          Peut-on voir des nano-objet par simple effet de grossissement ?

-          Comment manipuler des nano-objets ?

-          Comment les nanosciences permettent-elles de créer des matériaux, plus solides, plus légers, plus réactifs, plus intelligents… ?

-          Peut-on forcer la matière à s’auto-organiser ?

Les nanoparticules naturelles et artificielles

-          Comment la nature utilise-t-elle les nanoparticules ?

-          Les nanoparticules polluent-elles l’atmosphère ?

-          Peut-on utiliser des nanomatériaux pour nettoyer une atmosphère polluée ?

Les nanosciences et la production d’énergie

-          Les nanomatériaux vont-ils rendre la production d’énergie moins polluante ?

-          Les nanomatériaux peuvent-ils rendre les transports moins consommateurs en énergie ?

Un humain amélioré par les nanosciences

-          Les nanorobots vont-ils révolutionner la médecine ?

-          Les nanosciences peuvent-elles nous rendre plus forts, plus intelligents, plus résistants … ?

-          L’humain amélioré est-il toujours un individu ?

-          Les puces ADN vont-elles tout contrôler ?

Madame GRISARD

Séance du mercredi 4 février groupe 4

Séance du Mercredi 4 Février

Nous avons en premier temps constitué les groupes de recherches (par affinités), ce qui fut assez rude. 

Ensuite, nous avons séparé les groupe en deux afin de nous concerter sur la sortie prévue ce Lundi 9 Février, au laboratoire. Chaque groupe à étudié l'une des parties qui constitue notre visite. 

Chaque groupe a noté toute les questions qu'ils avaient en tête sur des post-it, en voici les principales :

STM

Quelles sont vos recherches ? 

Qu'est ce que cela signifie ?

Quelles sont les études à faire pour devenir doctorante ?

Qu'est ce que la salle blanche ?

Avez vous des horaires fixes ?

Combien êtes vous rémunérés ?

Atelier Mécanique 

Que faites-vous en tant que technicien ?

Comment avez vous trouvé votre vocation ?

Administration

Qu'est ce que ça veut dire ?

Qu'est ce qu'un gestionnaire ?

Que fait-il ?

Quelles sont les études à faire pour devenir gestionnaire ? 

Lisa

Mercredi 04 février 2015 Deuxième séance Groupe 3

La création des groupes n'a pas été simple . Il y a des groupes par affinité, d'autres mixtes, choisis par les élèves et Mme Grisard.
Nous allons poser aux personnes qui nous accueilleront durant toute la sortie , les question suivantes :

Quelles-études avez-vous faites?
Pourquoi l'appelle t-on "Salle Blanche"
Qu'est-ce qu'un ingénieur ?
Qu'est-ce qu'un technicien?
Qu'est-ce qu'un Gestionnaire?
Qu'est-ce qu'une Doctorante ?
Qu'est-ce qu'un Chercheur ?
Que veut dire STM ?
Qui se charge de l'administration ?
Quel est votre salaire ?
                                                                                                                                                Mikael

Première séance du 2 février 2015

Voici le compte rendu de la séance : 

Aujourd'hui nous avons fait notre séance avec M. Leclerc et un médiateur des sciences. Nous avons commencé à parler et à discuter sur le sujet de la physique, dans son ensemble. 

1. Notions scientifiques 

Le médiateur nous a tout d'abord demandé de noter un ou plusieurs mots que nous n'avions pas compris pendant la conférence sur un post-it.  Ensuite il les a affichés au tableau et nous avons débattu pour faire des cases, et  nous y avons placés les mots qui nous paraissaient avoir un sens commun ensemble. Ensuite nous avons essayé nous-même de trouver une définition a ces mots et de les expliquer nous-même, par ce que nous avions retenu de la conférence précédente. Nous avons commencé par parler de la physique quantique, ainsi que des ondes, et d'autres sujets tels que les échelles ( en puissance de 10), ainsi que les particules et nous avons aussi parlé des atomes et des molécules. 

2. Expériences :

Après avoir longuement discuté sur ses sujets, le médiateur nous a proposé de réaliser plusieurs expériences. Nous avons travaillé sur les volumes, en travaillant avec des cubes que nous avons réalisés nous-même. Nous avons aussi fait une expérience sur les ondes avec un bac d'eau, et enfin nous avons fait des estimations en mesurant la taille de différents objets et en donnant chacun notre estimation de sa taille.

Bilan de la séance 1 :

 Cette première séance était très intéressante et semble avoir beaucoup intéressé la classe. 

Lou